指導方針
Ａ.通常授業 本科生コース
学年別指導方針
- 低学年(１～３年生)
- 塾用の教材にこだわらず、学校の授業の振り返りにより分からなかったことや疑問を解消します。
- 読書の時間にして自宅で親が見守るように、子どもが自らの好奇心で学習することを見守り、励ますことで勉強の楽しさや学習意欲を高めます。
- 決まった曜日・時間に学習する習慣を身に着け、すべての学力の土台(基礎学力)を充実させます。
- ４年生
- 国語・算数とも塾用テキストを使用し、学校の進度を考慮しつつ、復習だけでなく半歩進んだ内容にも対応できる思考力を養います。
Bit Campus などを通して、家庭学習の習慣を確実に身につける働きかけに力を入れます。 - ５年生
- 国語・算数とも塾用テキストを使用し、学校の進度を考慮しつつも復習だけでなく一歩進んだ内容にも対応できる応用力を養います。
Bit Campus などを通して、自ら進んで家庭での学習に取り組める自己学習力を高めます。 - ６年生
- 国語・算数とも塾用テキストを使用し、学校の進度を考慮しつつも中学の勉強につながる実力をつけることを目的とした授業を行います。
中学での勉強への姿勢・興味づけを行い、総合的思考力・応用力を身につけます。Bit Campus などを通して、家庭での自己学習力の充実を計ります。
- １年生
- 塾用テキストを使用し、中学での勉強への姿勢(自力で考え半歩進んだ問題に取り組む姿勢)を徹底させます。
学校の授業進度を考慮しつつも一歩進んだ問題により探求心・応用力を養います。
特にBit Campus などを通して、家庭学習の習慣づけを再度充実させます。 - ２年生
- 塾用テキストを使用し、中学での勉強の仕方を徹底させ、学校の授業進度を考慮しつつも一歩進んだ問題により、応用力・自己解決力を養います。
Bit Campus などを通して、特に自主的に家庭学習取り組めるられるよう、チェック体制の強化・充実を計ります。 - ３年生
- 塾用テキストを使用し、単なる高校への受験勉強に終始することなく、高校での勉強への姿勢にも触れ、自ら勉強する心構えを徹底させます。
質と量ともに学校の内容を数歩先んずると同時に、高校で必ず必要とされる自己学習力の高揚に全力を傾けます。
Bit Campus などを通して、自主的・自立的家庭学習へのチェック体制を強化・充実させます。
Ｂ.通常授業 個人指導コース
【個人指導について】
当塾は、個別的対応により生徒一人一人の学力・学習ペースに合わせた授業を行っています。
それは、個人指導と集団授業の良いところを生かしたいという思いからです。
個人指導では依頼心を助長し(指導者が隣にいないと何もできない)、集団の中での刺激がないために競争心が欠如し、自分勝手なペースでしか勉強できなくなってしまうなど色々な問題が指摘されています。
しかし当塾でも個人指導を設置することは、当塾の主張・考えと矛盾するのですが、特に勉強が遅れてしまっていて学校の授業についていけない、分からないことが積み重なってやる気を失ってしまっている。そのことに気づいてはいるが勉強しようにも手のつけようがない。
そんな生徒の場合には個別的対応とはいえ他の生徒と同じテキストを使っていたのでは学習効果を上げることはできません。
そこで、特に知識の欠落している箇所を集中的に個人指導により補う必要が感じられる当塾本科生を対象に個人指導コースを設けることと致しました。
以上のことから通常授業を受けていただいた上に、個人指導を受けていただくことになります。あくまでも緊急措置ですので期間も原則として２ヶ月に限って設定しています。
一刻も早く通常授業に正常な形で戻れることを前提としています。
